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Communiqué du 22 Juin 2022
Un partenariat entre le CCCA-BTP et le COET-MOF pour valoriser les démarches d'excellence dans la formation aux métiers du BTP
Éric Routier, président du CCCA-BTP, Jean-Christophe Repon, vice-président du CCCA-BTP, et Christian Forestier, président du COET-MOF « Un des Meilleurs Ouvriers de France », ont signé le 21 juin 2022 à Paris une convention de partenariat, au titre de la 27e session de l’examen « Un des Meilleurs Ouvriers de France ».
- Promouvoir l’excellence des savoir-faire métiers du BTP et de l’apprentissage pour s’y former auprès d’un large public, notamment les jeunes, en montrant la beauté des ouvrages réalisés et en suscitant de nouvelles vocations grâce au prestige du « col bleu, blanc, rouge » attaché à l’examen.
- Communiquer auprès des professionnels (chefs d’entreprise, salariés, formateurs), à travers les organismes de formation aux métiers du BTP, et en synergie avec Constructys, afin de les encourager à participer à l’examen et à mettre en place des dispositifs d’accompagnement et de formation.
- Valoriser l’engagement des professionnels des secteurs du bâtiment et des travaux publics dans la formation professionnelle.
- réaliseront une cartographie des organismes de formation aux métiers du BTP, pouvant être considérés comme des centres d’excellence pour l’accueil et l’organisation des épreuves à l’examen, et préparer les candidats ;
- travailleront conjointement à la création d’un label à l’attention des organismes de formation aux métiers du BTP pouvant être considérés comme des centres d’excellence.
- mettront en place, d’un commun accord, des dispositifs d’accompagnement et de formation des candidats à l’examen (VAE, AFEST, formation continue, CléA, etc.), y compris auprès de ceux qui se présentent, mais qui ne sont pas nécessairement prêts à s’engager jusqu’à l’issue à l’examen ;
- travailleront conjointement à la mise en place et à l’animation d’un réseau de professionnels experts ;
- organiseront, sous la forme d’expérimentations, des rencontres au niveau régional avec l’ensemble des candidats.
- participera au choix des sujets d’épreuves et à la définition des modalités de déroulement ;
- constituera l’interface avec les secteurs du BTP, en particulier auprès des fédérations professionnelles d’employeurs et des organisations syndicales de salariés des secteurs du BTP.
- assureront conjointement la promotion de la 27e édition de l’examen auprès de l’ensemble des organismes de formation aux métiers du BTP et des partenaires professionnels et institutionnels de la formation professionnelle aux métiers du BTP ;
- communiquera auprès des professionnels du BTP (chefs d’entreprise, salariés, formateurs), à travers les organismes de formation aux métiers du BTP, afin de les encourager à participer à l’examen et faire ainsi partager l’expérience de l’examen ;
- assurera une présence lors des événements organisés par le COET-MOF, pour promouvoir l’excellence des savoir-faire métiers et des formations BTP auprès d’un large public, en particulier les jeunes, et valoriser l’engagement des professionnels du BTP dans la formation professionnelle à leurs métiers.
A propos :
Le CCCA-BTP (Comité de concertation et de coordination de l’apprentissage du bâtiment et des travaux publics), est une association nationale, professionnelle et à gouvernance paritaire des branches du bâtiment et des travaux publics. Il est chargé de mettre en œuvre la politique de formation professionnelle initiale aux métiers de la construction par l’apprentissage définie par les partenaires sociaux du BTP. Le CCCA-BTP développe depuis près de 80 ans une solide expertise de la pédagogie de l’alternance. Outil des branches du bâtiment et des travaux publics, le CCCA-BTP est un accélérateur d’innovation dans la formation aux métiers du BTP et un interlocuteur privilégié des organismes de formation aux métiers du BTP. Grâce à son offre de services, le CCCA-BTP les accompagne pour leur permettre d’anticiper les évolutions, gagner en attractivité, assurer le développement de leur activité, optimiser leur performance et garantir une haute qualité pédagogique. Le CCCA-BTP, qui fait de l’innovation un marqueur fort de son action, soutient les expérimentations et les projets innovants avec des appels à projets, conçoit les ressources et outils pédagogiques adaptés à la montée en compétences des apprentis, aux nouvelles formes d’apprentissage (réalité virtuelle et augmentée, formation à distance, hybridation des compétences) et aux besoins des entreprises. Il a créé l’accélérateur pédagogique du BTP, laboratoire unique en France, qui vise à partager, tester, expérimenter et déployer les innovations pédagogiques au profit des organismes de formation par apprentissage aux métiers du BTP de demain. Il a également créé WinLab’, incubateur et éclaireur de tendances, pour imaginer les formations aux métiers du BTP de demain.
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